Sport en spel als middel voor ontwikkeling.
Een veilig sportklimaat
Sport is goed voor kinderen, niet alleen lichamelijk, maar ook mentaal. Het helpt bij het maken van sociale contacten en het aanleren van vaardigheden zoals omgaan met verlies, teleurstelling en angst. Maar al die voordelen komen alleen tot hun recht wanneer een kind sport in een veilig klimaat.
Een veilig sportklimaat begint bij de kleine dingen: een kind dat wordt aangemoedigd in plaats van uitgelachen, vriendjes heeft om mee te spelen en vertrouwen voelt vanuit de begeleiding. Pas dan kan het echt tot ontwikkeling komen.
Ook hoort er een veilige omgeving bij, niet alleen fysiek, maar ook sociaal. Of het nu gaat om de kleedkamer, de zaalindeling of een spannend spel, elk kind moet zich veilig genoeg voelen om mee te doen. Dat is iets wat we samen creëren: begeleiders én kinderen. De band met de begeleider speelt daarin een grote rol. Een kind dat zijn begeleider vertrouwt, beweegt vrijer en vraagt makkelijker om hulp. Daarom investeren wij bewust in die vertrouwensband met elk kind.
Normen en waarden zijn de basis van hoe we met elkaar omgaan, respect, geduld en behulpzaamheid. De gedragsregels die daarbij horen maken we samen met de kinderen. Omdat hun stem telt, en omdat ze zich dan ook verantwoordelijk voelen voor de sfeer in de groep. Tot slot verwachten we van kinderen een bepaalde houding tijdens sport en spel: plezier, sportiviteit, geduld en verantwoordelijkheid. Niet als eis, maar als iets wat we samen uitstralen.
Sporten moet leuk zijn
Een kind dat plezier ervaart tijdens het sporten, wil meer. Niet omdat het moet, maar omdat het wil. Dat is precies wat wij nastreven. Plezier is geen bijproduct van een goede sportles, het is een basisprincipe.
Wanneer een kind gedemotiveerd raakt of zich niet op zijn gemak voelt, heeft dat gevolgen die verder gaan dan die ene les. Een negatieve ervaring kan het plezier in bewegen voor lange tijd laten verdwijnen. Daarom werken onze begeleiders actief aan een positieve sfeer: ze moedigen aan, geven gemeende complimenten, laten fouten toe en stralen zelf enthousiasme uit. Want een kind dat plezier ziet bij een ander, voelt het zelf ook.
We passen ons aan op wat een kind nodig heeft. Ieder kind sport op zijn eigen niveau, want alleen zo blijft het leuk. Daarnaast krijgen kinderen in elke les één vak dat ze zelf mogen invullen. Zo hebben ze inspraak, voelen ze eigenaarschap en blijft het gevoel van vrijheid aanwezig, ook binnen een gestructureerde les.
Een actieve les
Actief zijn gaat bij ons verder dan bewegen alleen. Het gaat om kinderen die zich onderdeel voelen van de groep, die meedoen, aanwezig zijn en opgaan in wat ze aan het doen zijn. Betrokkenheid is de motor van ontwikkeling. En dat geldt niet alleen voor de kinderen zelf. Als pedagogisch professional doen wij altijd mee met de activiteiten, want dat is het leukste. Door voluit betrokken te zijn bij het spel stimuleer je kinderen in hun ontwikkeling tijdens sport en spel.
Onze sportlessen zijn opgebouwd uit 2 tot 3 vakken met een gevarieerd aanbod aan activiteiten; Zo worden kinderen elke les uitgedaagd op verschillende manieren van balanceren en klimmen tot mikken, stoeien en bewegen op muziek. Door de variatie blijft het leuk.
We werken in sportblokken van 5 weken, waarbij elke periode één ontwikkelpunt centraal staat. Dat thema komt in elke activiteit terug, zodat kinderen niet alleen bewegen maar ook ongemerkt groeien.
Activiteiten worden twee weken achter elkaar aangeboden, zodat kinderen ook motorisch de kans krijgen om te verbeteren. Herhaling maakt de meester. Daarnaast organiseren we regelmatig workshops en clinics, van judo tot badminton en nog vele andere sporten zodat kinderen breed worden blootgesteld en misschien de sport vinden die écht bij hen past. Na elk sportblok is er een sportvrije week waarin de kinderen kunnen kiezen wat ze die dag zelf willen doen.
Groei als uitkomst
Een veilige, actieve en leuke sport- en spelles heeft één uitkomst: groei. Lichamelijk, sociaal en emotioneel. Dat is waar het bij Fantastikidz uiteindelijk allemaal om draait.
Een kind dat zich veilig voelt, durft. Een kind dat actief meedoet, leert. En een kind dat plezier beleeft, groeit. Die drie elementen samen laten elk kind groeien op zijn eigen manier en in zijn eigen tempo.
Dat is wat we elk kind willen meegeven: een basis om de rest van zijn leven gezond, zelfverzekerd en met plezier actief te zijn.
