De Kracht van een gemengde groep.
In een peuter-kleutergroep komen kinderen samen met verschillende leeftijden, ontwikkelingsfasen en vaardigheden. Dit creëert een omgeving waarin kinderen elkaar aanvullen. Jongere kinderen kijken op naar de ouderere kinderen en leren door observatie en imitatie. Oudere kinderen krijgen juist de kans om verantwoordelijkheid te nemen en te werken aan hun sociale vaardigheden. Binnen de visie van Fantastikidz besteden we veel aandacht aan kinderen veilig en gewaardeerd laten voelen. In een peuter-kleutergroep ontstaat een natuurlijke diversiteit waarin verschillen natuurlijk en normaal zijn. Kinderen hoeven niet allemaal hetzelfde te kunnen of te doen. Dit draagt bij aan emotionele veiligheid: je mag zijn wie je bent, op jouw eigen tempo.
Daarnaast sluit een peuter-kleutergroep goed aan bij het dagelijks leven. Ook buiten de opvang leven kinderen immers niet in gelijke leeftijdsgroepen, maar met broertjes, zusjes, buurtkinderen en klasgenoten van verschillende leeftijden.
Vier concrete voorbeelden uit de praktijk
Jong leert van oud: het voorbeeldgedrag in spel
Tijdens de sport en spelmomenten op de BSO spelen kinderen van de jongste groep samen een tiksel. Deze kinderen kennen de regels al een beetje en laten zien hoe het spel verloopt. De jongere kinderen zien hoe de oudere kinderen het spel spelen, en gaan nadat ze spelregels oppikken zelf meedoen zonder dat een pedagogisch professional hoeft te instrueren. Het effect hiervan is dat jongere kinderen zelfvertrouwen en spelinzicht ontwikkelen terwijl de oudere kinderen hun rol als voorbeeld ervaren. Dit draagt bij aan de ontwikkeling van de sociale competenties van het kind. “Ik kan iets en ik kan een ander helpen!”
Emotionele veiligheid door vaste gezichten en structuur
In een peuter-kleutergroep blijven kinderen vaak meerdere jaren in dezelfde setting. Een peuter die start als 2 jarige op het KDV en groeit door binnen dezelfde groep wanneer hij 4 wordt en ook naar school gaat. Hierdoor heeft hij jarenlang dezelfde pedagogisch professional als vast gezicht op de groep. Deze continuïteit versterkt de emotionele veiligheid. Kinderen kennen de omgeving, voelen zich gezien en durven zichzelf te laten zien. Dit sluit aan bij onze visie, een plek bieden waar kinderen zich welkom en gewaardeerd voelen.
Sociale verantwoordelijkheid en normen & waarden
Tijdens het buitenspelen ziet een ouder kind dat een jonger kind moeite heeft met steppen op het plein. Zonder bemoeiing van een volwassene biedt het oudere kind hulp en geeft tips. Oudere kinderen oefenen met zorg dragen voor een ander, geduld hebben en verantwoordelijk nemen. Jongere kinderen ervaren steun en leren dat het oké is om hulp te vragen. Zo worden normen en waarden niet alleen meegemaakt, maar vooral voor en nagedaan!
Differentiatie in bewegingsactiviteiten
Bij een gymles worden verschillende activiteiten aangeboden. Klimmen en balanceren, mikken en werpen en vangen of zwaaien in de touwen. De opdracht is voor iedereen hetzelfde maar de uitvoering kan verschillen. Jongere kinderen proberen en oudere kinderen verfijnen hun techniek of bedenken variaties. Ieder kind wordt zodoende uitgedaagd op zijn eigen ontwikkelingsniveau. Dit helpt bij de ontwikkeling van hun persoonlijke competenties zoals doorzettingsvermogen, zelfvertrouwen en hun motorische vaardigheden.
De rol van de pedagogisch professional
In een gemengde groep is de rol van de pedagogisch professional heel erg belangrijk. Niet door alles te sturen, maar door te observeren, begeleiden en creëren. Pedagogisch professionals zorgen voor een veilig omgeving, stimuleren positieve interacties en zorgen dat ieder kind gezien blijft.
Binnen Fantastikidz betekent dit ook: bewust kiezen voor activiteiten en samenwerking stimuleren. Niet elk moment hoeft gemengd te zijn. Soms is het juist goed om leeftijd gericht activiteiten aan te bieden.
Conclusie: fantastisch samen opgroeien
Binnen de visie van Fantastikidz werken met een peuter-kleuter groep kan enorm helpen bij de ontwikkeling van het kind. Het biedt kinderen grote ontwikkelingskansen, op sociaal, emotioneel en motorisch vlak. Het biedt een veilige omgeving en via sport en spel worden kinderen uitgedaagd om samen te ontdekken, te leren en plezier te maken. Onze peuter-kleutergroep bied echte interactie, echte beweging en echte verbinding. Zo werken we iedere dag aan onze missie ieder kind mag zich fantastisch voelen precies zoals hij of zij is, samen met anderen.
